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满天星——像星星一样闪烁耀眼

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满天星花蕾密集,结在枝头。愿:孩子们齐心协力,积极进取,奋发向上。 满天星点点繁星,挂在天边。愿:孩子们光芒四射,闪亮耀眼,布满星空。 满天星洁白无瑕,玲珑细致。愿:孩子们诚信活泼,自主自动,认真细致

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第十五周给家长的一封信(纸质文档已经发给孩子)  

2013-12-13 12:48:07|  分类: 家校沟通 |  标签: |举报 |字号 订阅

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给家长朋友的信

----小学生记忆心理的特点   

记忆是人的重要心理品质之一,它对我们的生活具有重大意义。人脑具有巨大的储存能量,人只要活着,就可以不断地接受新信息,把它们储存起来。人脑的这种储存能量,成为我们正常生活的必备条件之一,也为记忆的发展创造了无限广阔的前景。可以说良好的记忆能力,是保证小学生正常学习生活的必备条件之一。

据美国1999年世界记忆学大会上公布的“关于艾宾浩斯记忆曲线的定量性研究”研究成果表明,在人类大脑记忆过程中,在某一时间内,会形成三种记忆,即感觉记忆、短时记忆和联想记忆,也就是说:假如,我们以一个记单词事件为例,当记单词事件发生后,孩子会在几秒中之内产生一个“感觉记忆”,这个感觉记忆转瞬即失,虽每个人各不相同,但基本上都在34秒之内。感觉记忆之后还会有一个“短时记忆”,也叫“工作记忆”。这个记忆的延续时间也各不相同,大概在416个小时之间。如:老师在这节课给学生说:下节课要听写昨天学的单词,让下课后赶紧背,这管不管用,管用!但是放学回家吃顿饭或玩了以下,也许孩子就什么也记不起来了,这是短时记忆,这个现象是正常和必然发生的。也许,家长朋友会说那孩子不是记不住东西呢?回答当然是否定的。在这两个记忆消失的过程中,会产生一个长时记忆痕迹,也是最有用的东西,孩子真正的记忆,学习任何东西,都会用到长时记忆痕迹,它是一个抛物线,就会有个最高点,而且为了巩固这个长时记忆痕迹,我们必须给孩子进行多次反复训练,在重复中帮助孩子形成真正的长时记忆。

前段时间,我们正在学习拼音知识,拼音知识对于孩子来说是一些抽象的字母,在学习和记忆上孩子都会存在一定的障碍,这是正常的。家长朋友在这段学习期间对孩子一定要尤为耐心,帮助孩子在家复习巩固,唯有多拼多练才是学习拼音知识的好方法,切不可拔苗助长,过分拔高对孩子的要求或者过分妄自菲薄,一遇到孩子出现拼读困难就指责孩子拼音知识学得不好。我们既要横向比较也要学会纵向比较,看到自己孩子的每一点进步,并且不断鼓励他们,让他们在知识的海洋中尽情遨游,不断进步。

有位哲人曾说过:世界上永远找不到相同的两片树叶,同样每个人的记忆特点、迁移能力也是不同的。所以我们要正确对待自己孩子的差异性,尊重其个性特点,在此基础上我们应进行以下几方面的工作:

1、启发孩子学习的自觉性,培养其兴趣,因为兴趣是孩子最好的老师。

2、引导孩子把看、听、说、练结合起来。只有全方位的训练才能让孩子形成良好的记忆效果。

3、重视家庭练习的作用,因为练习可以加深孩子对所学知识的理解掌握。

最后让我们一起努力帮助孩子提高记忆效果,巩固所学知识,为孩子打造属于自己的一片记忆天地吧!

                                                        一年级全体教师

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